I design brief dei gruppi

La cosa curiosa è che il design brief è un documento di progettazione ma quando si tratta di scrivere i ruoli gli alunni non scrivono ciò che si farà ma chi ha fatto che cosa :).

1. Fantasmi: antasmiitec.blogspot.it/2012/11/il-mio-besign-brief.html
2. Spettri: spettri99.blogspot.it/2012/11/design-brief.html
3. Licantropi: licantropi00.blogspot.it/2012/11/19-novembre.html
4. Vampiri: non pervenuto
5. Comici: comiciitec.blogspot.it/2012/11/learning-activity-3-seconda-parte.html
6. Umoristi: umoristiitec.blogspot.it/2012/11/design-brief.html

DESIGN BRIEF

I ragazzi, sollecitati, scrivono il loro design brief (che condivideranno quanto prima nei rispettivi blog). Le voci sono quelle previste:

1. Descrizione 
2. Contesto
3. Utenti futuri
4. Obiettivi
5. Sfide
6. Risultati progetto
7. Ruoli nel team

Ecco qualche scatto.

Alcuni ragazzi cercando di usare il lontano wi-fi dell'aula informatica

 

La classe in piena attività di redazione

LEARNING ACTIVITY 2.A (BENCHMARKING): CONTEXTUAL INQUIRY/ INDAGINE CONTESTUALE

Da oggi lunedì 29/10

Gli alunni hanno analizzato punti di forza e di debolezza di alcuni siti aventi una delle due caratteristiche:

·  impostati come scrivanie virtuali (come quella di J.F. Kennedy su microsites.jfklibrary.org),

·  dedicati ad autori letterari: siti commerciali di autori viventi come Manuela Monari (www.manuelamonari.it) o siti dedicati a grandi autori del passato come quella di Gianni Rodari (www.giannirodari.it).

I singoli alunni hanno preso appunti, recandosi alla LIM per consultare i siti, quindi condivideranno collettivamente i risultati delle analisi e le riflessioni nei rispettivi blog, utilizzando anche Google Drive (drive.google.com) per la condivisione di documenti. 
L’attività è iniziata a scuola e prosegue a casa, dove i ragazzi intanto effettuano ricerche sull’autore scelto e iniziano a realizzare contenuti per la loro scrivania virtuale.

Silvia consulta il sito di M. Monari

Nicolò fruga nel sito di G. Rodari.

Daniel ispeziona la scrivania virtuale di J.F. Kennedy

Problema video

Volevo condividere la problematica video. L'intento originario era che in ogni gruppo un alunno effettuasse delle riprese con il proprio smartphone. Qualcuno le ha fatte, anche con la webcam del netbook (attendo la condivisione), ma intanto pure io ho provveduto.
Ho effettuato delle riprese con il mio Galaxy mal orientato, di conseguenza i video sono usciti così:

  

E va bene: abbiamo un problema (video da ruotare di 90° a destra), così cerco dei software scaricabili e trovo www.freemake.com/it/free_video_converter. Funziona, adesso i video sono così:

 

Ma devo effettuare un lavoro di montaggio, per cui sono utilizzo Windows Movie Maker. Importo i video di cui sopra, li monto e il risultato è questo:

In sardo si dice "arracraccau", intraducibile in italiano... forse con "schiacciato e allargato".

Quanti problemi, quante soluzioni e quanti software di volta in volta vanno usati? 

Per stavolta mi fermo qua. ;)

 

Fotografie prima giornata

Alcune snapshot prese dai video girati in classe con lo smartphone:

Inaugurazione	Inaugurazione	Gruppo al lavoro
Gruppo al lavoro	Gruppo al lavoro	Gruppo al lavoro
Gruppo al lavoro	Gruppo al lavoro	Gruppo al lavoro
Gruppo al lavoro	Gruppo al lavoro	Intervista
Intervista	Intervista	Intervista
Intervista	Intervista	Intervista

Slideshow Learning Activity 1

Eccola: